Chương trình học áp dụng STEAM không quá đặt nặng lý thuyết và xem trọng việc thực hành, các bé sẽ được ứng dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua các hoạt động nghiên cứu, dự án thí nghiệm. Việc này mang lại rất nhiều ý nghĩa và lợi ích cho trẻ như:
Giáo dục STEAM khơi dậy trí tò mò và tinh thần ham học hỏi vốn có của trẻ mầm non thông qua phương pháp học tập trải nghiệm. Trẻ được khuyến khích đặt câu hỏi, quan sát, thử nghiệm và tự tìm ra câu trả lời thay vì tiếp thu kiến thức một cách thụ động. Các hoạt động STEAM tạo môi trường học tập mở, nơi trẻ được tự do khám phá thế giới xung quanh một cách tự nhiên. Thông qua các thí nghiệm đơn giản, trò chơi khoa học và hoạt động khám phá, trẻ hình thành tư duy tìm tòi, không ngại đặt câu hỏi “vì sao” hay “như thế nào”. Trí tò mò được nuôi dưỡng đúng cách sẽ giúp trẻ duy trì hứng thú học tập lâu dài, từ đó xây dựng nền tảng tư duy tích cực và chủ động cho quá trình học tập trong những cấp học tiếp theo.
Thông qua giáo dục STEAM, trẻ mầm non có nhiều cơ hội phát triển kỹ năng giao tiếp và ngôn ngữ một cách tự nhiên. Trẻ thường xuyên được khuyến khích trình bày ý tưởng, mô tả quá trình thực hiện và chia sẻ kết quả với bạn bè, giáo viên. Việc học thông qua thảo luận và làm việc nhóm giúp trẻ mở rộng vốn từ, cải thiện khả năng diễn đạt và tăng sự tự tin khi giao tiếp. Trong môi trường STEAM song ngữ, trẻ còn được tiếp cận ngoại ngữ thông qua các hoạt động thực tế, giúp việc học ngôn ngữ trở nên nhẹ nhàng và hiệu quả hơn. Kỹ năng giao tiếp tốt không chỉ hỗ trợ trẻ trong học tập mà còn giúp trẻ xây dựng mối quan hệ tích cực, phát triển cảm xúc xã hội và sẵn sàng hòa nhập với môi trường học tập đa dạng trong tương lai.
Giáo dục STEAM giúp trẻ mầm non rèn luyện sự kiên trì và tinh thần nỗ lực thông qua quá trình trải nghiệm và giải quyết vấn đề. Trong các hoạt động STEAM, trẻ thường gặp những thử thách nhỏ đòi hỏi sự kiên nhẫn và thử nghiệm nhiều lần. Thay vì tập trung vào đúng hay sai, trẻ được khuyến khích thử các cách khác nhau, chấp nhận sai sót và rút ra bài học từ trải nghiệm. Điều này giúp trẻ hiểu rằng thất bại là một phần tự nhiên của việc học tập. Từ đó, trẻ hình thành tinh thần không bỏ cuộc, tự tin đối mặt với khó khăn và sẵn sàng cố gắng để đạt kết quả tốt hơn. Sự kiên trì được nuôi dưỡng từ sớm sẽ giúp trẻ có nền tảng tâm lý vững vàng trong học tập và cuộc sống sau này.
Giáo dục STEAM đặc biệt chú trọng đến việc phát triển khả năng sáng tạo và tư duy giải quyết vấn đề ở trẻ mầm non. Trẻ được khuyến khích tưởng tượng, thử nghiệm và tìm ra nhiều giải pháp khác nhau cho cùng một vấn đề. Việc kết hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học và nghệ thuật giúp trẻ phát triển tư duy linh hoạt, vừa logic vừa sáng tạo. Nghệ thuật trong STEAM tạo điều kiện để trẻ thể hiện cảm xúc và ý tưởng cá nhân, trong khi các lĩnh vực khoa học và kỹ thuật giúp trẻ rèn luyện khả năng phân tích và suy luận. Nhờ đó, trẻ học cách vận dụng kiến thức vào thực tế, chủ động tìm giải pháp phù hợp với từng tình huống. Đây là kỹ năng quan trọng giúp trẻ thích nghi tốt với thế giới hiện đại không ngừng thay đổi.
Giáo dục STEAM mang đến cho trẻ mầm non những trải nghiệm học tập vui vẻ, bổ ích thông qua phương châm “học mà chơi – chơi mà học”. Trẻ không bị giới hạn trong không gian lớp học mà được tham gia các hoạt động thực tế, dự án sáng tạo và trải nghiệm ngoài trời. Môi trường học tập STEAM giúp trẻ cảm thấy hứng thú, chủ động và yêu thích việc học mỗi ngày. Việc kết hợp giữa học tập và trải nghiệm giúp trẻ ghi nhớ kiến thức lâu hơn và hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh. Đồng thời, các hoạt động STEAM còn hỗ trợ phát triển thể chất, cảm xúc và kỹ năng xã hội của trẻ một cách cân bằng. Những trải nghiệm tích cực này tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện và niềm yêu thích học tập lâu dài của trẻ.
Giáo dục STEAM không chỉ cung cấp kiến thức mà còn giúp trẻ mầm non hình thành bộ kỹ năng cốt lõi của thế kỷ 21 như tư duy sáng tạo, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác và khả năng thích nghi. Thông qua các hoạt động học tập trải nghiệm, trẻ được khuyến khích chủ động khám phá, làm việc nhóm và tự tin thể hiện ý tưởng. Giáo dục STEAM còn nuôi dưỡng tinh thần kiên trì, khả năng học hỏi suốt đời và sự linh hoạt trước những thay đổi của xã hội hiện đại. Việc áp dụng giáo dục STEAM ngay từ bậc mầm non giúp trẻ xây dựng nền tảng vững chắc về kỹ năng, sẵn sàng bước vào các môi trường học tập mới và trở thành những công dân toàn cầu trong tương lai.
Với trẻ ở lứa tuổi mầm non, dự án mà các con thực hiện được triển khai với 3 bước cơ bản: Mở dự án, triển khai dự án và đóng dự án. Trong quá trình khám phá, trẻ được tự lên kế hoạch, tự thực hiện và điều hành các hoạt động trải nghiệm của chính mình, giáo viên chỉ có vai trò định hướng, hỗ trợ trẻ trong các hoạt động. Lúc này, trẻ đóng vai trò trung tâm, dưới sự giúp đỡ của cô giáo, trẻ tự giải quyết một nhiệm vụ học tập mang tính phức hợp nào đó cả về lý thuyết lẫn thực hành. Qua đó trẻ tạo ra được các sản phẩm của mình và có thể giới thiệu chúng với mọi người. Từ đó, tính tự lực, tích cực tham gia vào các hoạt động của trẻ được nâng cao; đòi hỏi, khuyến khích và phát triển sự sáng tạo, tính trách nhiệm, kĩ năng làm việc nhóm và đặc biệt phát triển ở trẻ kỹ năng tư duy, giải quyết các vấn đề phức hợp.
Là quy trình thiết kế kỹ thuật để các con có thể chế tạo ra 1 công nghê đơn giản như đồ dùng, đồ chơi hoặc công cụ học tập vui chơi theo nhu cầu mong muốn của các con, dưới sự dẫn dắt đồng hành của giáo viên và các bạn trong nhóm/ lớp. Giúp các con có thể giải quyết vấn đề trong cuộc sống
Là mô hình học tập giúp các con tập trung vào quá trình học, chủ động và hợp tác, cung cấp được những thử thách phù hợp với từng lứa tuổi và khả năng tìm tòi, khám phá của các con. Kích thích các con vượt lên chính mình, kiên trì bền bỉ.
